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图腾学院的「跨维度一年级」教室中，光暗双子的课桌永远是焦点。光明子承穿着绣满阳光图案的校服，兜里装着能治愈伤口的光谱糖果；黑暗子启则戴着虚灵能量凝成的骷髅项链，课本边缘刻满熵寂符文。此刻，承正把午餐的能量汉堡分给虫族同学小触须，启却用黑洞橡皮擦把同桌的星灵族小光谱的作业本吸得粉碎。
“承，你这样会被欺负的。”启的笔尖渗出紫色能量，在桌面上画出警告的骷髅头，“他们根本不懂善良的代价。”
承轻声叹气，用信仰之力修复小光谱的作业本：“启，父亲说过，力量不是用来威胁的。”
小光谱却指着承的胸口冷笑：“装什么圣人！听说你母亲是虚灵的容器，父亲是始祖的实验体——”
话未说完，启的瞳孔骤缩成针尖状，虚灵虚影从他背后浮现，张开巨口吞向小光谱。整个教室的温度骤降，窗外突然下起紫色暴雨，雨点砸在玻璃上竟化作冰晶蝴蝶。
“启！”承连忙用信仰权杖隔开虚影，“不许用虚灵之力！”
“为什么？”启的声音带着哭腔，暴雨瞬间转为红色雪花，“他们侮辱你，也侮辱父亲母亲！”
教室大乱，同学们纷纷躲在课桌后，小触须的虫族甲壳因恐惧而发紫。陈渊的永恒图腾虚影突然出现在教室上方，世界树的根系穿透屋顶，接住正在融化的红色雪花：“够了，启。”
启看见父亲的虚影，眼泪突然决堤，窗外的宇宙中竟浮现出极光般的紫色光带，无数星球的夜空被染成神秘的紫色。承连忙抱住弟弟，信仰之力在两人周围形成防护罩，这才阻止了更多情绪能量的爆发。
“放学后，来我的办公室。”陈渊的声音带着无奈，“还有，启，把小光谱的作业本复原——用正确的方式。”
陈渊开课·毁灭之力的正确用法
图腾学院的露天讲台上，陈渊身着便装，身后是光暗双子的全息投影。全球首播的弹幕如潮水般涌来，仅开播3秒就突破万亿观看量，观众们好奇堂堂图腾主会如何教导儿子控制毁灭之力。
“今天的课题是：如何正确使用毁灭之力。”陈渊抬手召来一颗即将坍缩的红矮星，“启，你来试试用熵寂能量稳定恒星。”
启咬着嘴唇上前，紫色能量在指尖凝聚成小球。他挥手将球投向红矮星，却因用力过猛，恒星首接爆炸成超新星，冲击波震碎了三光年外的陨石带。承见状，连忙用信仰之力将爆炸能量转化为治愈光雨，落在附近的荒芜星球上，竟催生出成片的光谱花。
“看到了吗？”陈渊指着正在重生的星球，“毁灭与创造从来不是对立的。启，你的问题不是力量太强，而是不懂收放。”他转头看向承，“而你，承，过度压抑毁灭本能，只会让力量失衡。”
启突然想起父亲曾说过的话：“黑暗不是敌人，失控才是。” 他闭上眼，试着用承教他的呼吸法平复情绪，再次凝聚熵寂能量时，小球不再是狂暴的紫色，而是带着一丝金色的微光。当能量球接触红矮星时，恒星竟逐渐恢复稳定，表面浮现出双图腾的纹路。
“太棒了！”承欢呼，全球观众的弹幕瞬间被“双子NB”刷屏。启的嘴角微微上扬，窗外的宇宙中，紫色极光渐渐退去，取而代之的是承的信仰之力凝成的彩虹。
成长的烦恼·宇宙的情绪晴雨表
课后，陈渊坐在办公室里，看着窗外随双子情绪变化的天象——承在花园里给伤员包扎，银河系边缘下起了温暖的金色雨；启在练习室分解虚灵能量，仙女座星云出现了罕见的黑色极光。
“父亲，”承捧着受伤的小光谱走进来，“他说想学治愈术。”
小光谱低头捏着衣角：“对不起，启...我不该说你父母的坏话。”
启别过脸去，却用黑洞橡皮擦修复了小光谱的断笔：“算了...下次再乱说话，我就把你塞进虚灵图书馆的恐怖故事区。”
陈渊看着兄弟俩，突然轻笑出声。苏晴的永恒之花权杖投影出现在他掌心，杖头的双色花轻轻颤动：“你小时候也这么让人头疼，总把沈家的瓷器炸飞。”
“但你母亲总会在旁边修补。”陈渊握住苏晴的虚拟手，“或许我们该给双子准备个「情绪调节器」，比如...让启负责清理宇宙垃圾，承负责绿化？”
启的耳朵突然竖起：“那我能开着神皇机甲去炸黑洞吗？”
承则眼睛发亮：“我想在熵寂宇宙种满光谱花！”
陈渊摇头失笑，抬头看向窗外。此时，承和启正追着一只光谱蝴蝶跑向操场，他们的影子在地面交织，形成了完美的双图腾标志。而在宇宙的另一端，被启稳定的红矮星旁，新生的行星上正绽放出第一朵承培育的光暗双色花。
双子的情绪能量开始影响虚灵图书馆的时间流速，某本禁书的页码自动跳转；陈渊为双子设计的「情绪调节器」核心，使用了食神星心脏的一小片组织；小光谱在学习治愈术后，意外发现自己能看见承体内的虚灵病毒残留。
