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林晓刚当上班级文化节活动策划小组的组长，就碰到了个大难题——大家对于活动方案的意见那叫一个五花八门。
一下课，小组成员们就叽叽喳喳地围在了林晓身边。那个平时就爱画画的张小美，眼睛亮晶晶地说：“林晓，我觉得办个绘画展览多好呀，咱班好多同学画画都可厉害了，到时候把作品一摆，肯定特别好看。”
这边张小美的话音刚落，热爱诗词的李华就急急忙忙地接过话茬：“绘画展览有啥意思，诗歌朗诵会才更能展现咱班的文化底蕴呢。大家声情并茂地朗诵经典诗词，多有韵味。”
其他同学也纷纷附和，分成了两拨，你一言我一语地争论起来。支持绘画展览的说能让大家欣赏到五彩斑斓的艺术作品，支持诗歌朗诵会的则觉得能在抑扬顿挫中感受诗词之美。
林晓站在中间，脑袋都快被吵晕了。他心里明白，大家都是为了活动好，可这两个方案只能选一个呀。林晓抬手示意大家先安静一下，深吸一口气说道：“大家先别争啦，咱们都是想把这次文化节办好，每个想法都很棒。”
林晓一边说着，一边在心里快速地盘算着。他想起之前在系统空间里学到的一些活动策划技巧，就是要充分融合大家的想法，才能让活动更精彩。
于是，林晓笑着对同学们说：“我有个主意，咱们能不能把绘画展览和诗歌朗诵会结合起来呢？咱们可以在教室里布置一个绘画展示区，把大家的作品都挂起来。然后呢，在朗诵的时候，朗诵者可以挑选一幅自己喜欢的画，根据画的意境来朗诵相应的诗歌。这样一来，既能看到好看的画，又能听到优美的诗，说不定效果会更好呢。”
同学们听了林晓的话，先是一愣，随后开始小声讨论起来。张小美歪着头，眼睛滴溜溜地转了转说：“好像这样也挺有意思的，画和诗能互相映衬，让大家从不同角度感受艺术。”
李华也摸着下巴，点了点头：“对呀，这样可以给大家更多发挥创意的空间，让整个活动更丰富。”
可这时，一向细心的赵强提出了疑问：“想法是挺好，但是这样会不会太复杂了？时间上能安排得过来吗？”
这一问，大家又有些犹豫了。林晓心里也“咯噔”一下，不过他很快镇定下来，说道：“赵强说得有道理，时间安排确实是个问题。咱们可以先规划好每个环节的时间，比如绘画展示区一首开放，诗歌朗诵分时间段进行，这样大家就都能有时间欣赏画，也不会错过朗诵。”
听林晓这么一说，同学们心里的顾虑才慢慢打消。但新的问题又来了，有同学担心现场秩序不好维持，还有同学发愁怎么布置场地才能让画和朗诵完美融合。
林晓拍了拍胸脯，信心满满地说：“秩序问题，咱们可以安排专人负责引导。至于场地布置，咱们一起想办法，肯定能打造出一个超棒的氛围。”
经过一番热烈的讨论，大家终于达成了一致，决定采用林晓提出的这个结合方案。
林晓看着同学们那一张张充满期待和热情的脸，心里既兴奋又有些紧张。兴奋的是大家终于有了一个统一且独特的活动方案，紧张的是接下来还有好多准备工作要做，可不能掉链子呀。
就在这时，林晓脑海里突然响起系统的声音：“检测到宿主成功协调小组意见，初步确定活动方案，特奖励灵感小礼包一份，助力后续策划。”
林晓嘴角忍不住上扬，有了系统的支持，他感觉更有动力了。他暗暗发誓，一定要和同学们一起把这次班级文化节活动办得热热闹闹，让大家都留下一个美好的回忆。同学们也都摩拳擦掌，准备大干一场，一场精彩的班级文化节似乎己经在向他们招手啦。
