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林晓自打从系统技能商店里兑换了“快速记忆术”，就跟打了鸡血似的，迫不及待想试试这技能到底有多神。他琢磨着，先从背英语单词开始吧，这英语单词老是记不住，可没少让他头疼。
这不，一放学回到家，林晓就把自己关进房间。他翻开英语课本，眼睛盯着那些密密麻麻的单词，深吸一口气，心里默念着：“快速记忆术，给我显灵啊！”按照技能的使用方法，他开始一边大声读单词，一边在脑海里构建奇特的画面。比如说“pest”这个单词，发音类似“拍死它”，他就想象一只讨厌的小虫子在眼前乱飞，自己气得伸手要拍死它。这么一来，这个单词和它的意思就像刻在脑子里一样，怎么都忘不掉。
就这么折腾了一个多小时，林晓发现自己竟然记住了一整页的单词。他兴奋得差点跳起来，“哇塞，这快速记忆术也太牛了吧！以前背几个单词都费劲，现在效率简首翻了好几倍啊！”他又尝试着回忆刚刚记的单词，一个、两个、三个……居然一个都没忘，这可把他乐坏了。
第二天英语课上，老师抱着课本走进来，说：“今天咱们来个小测验，把上节课学的短文背诵一下。”同学们一听，顿时唉声叹气，愁眉苦脸的。林晓心里却乐开了花，这不正是展示自己新技能的好机会嘛！
老师话音刚落，林晓就“唰”地一下举起了手，那速度快得，就像弹簧弹起来一样。老师和同学们都被他这突如其来的举动吓了一跳，纷纷把目光投向他。林晓站起身，清了清嗓子，开始背诵起来。他的声音清脆响亮，发音标准又流利，就跟英语广播里的播音员似的。每一个单词、每一句话，都像珠子一样从他嘴里蹦出来，顺畅得不得了。
同学们都听傻了，眼睛瞪得老大，嘴巴张得都能塞下一个鸡蛋。要知道，以前林晓在英语课上可不算突出，今天这是吃了什么灵丹妙药，突然变得这么厉害？老师也满脸惊讶，眼中透着惊喜和赞许，不停地点头。
等林晓背完，教室里先是安静了几秒钟，紧接着爆发出一阵热烈的掌声。同学们一边鼓掌，一边交头接耳：“哇，林晓，你也太厉害了吧！这还是我认识的那个林晓吗？”“是啊是啊，这背诵速度和流利度，简首绝了！”
下了课，一群同学立刻把林晓围了个水泄不通。“林晓，你到底是怎么做到的啊？快教教我们呗！”“就是就是，是不是有什么独家秘籍呀？”同学们七嘴八舌地问个不停。
林晓看着大家期待的眼神，心里别提多得意了，但还是谦虚地说：“其实也没啥特别的，就是我找到了一种新的记忆方法，把单词和有趣的画面联系起来，就特别好记。比如说‘pest’这个单词……”林晓把自己用快速记忆术记单词的方法，一五一十地讲给同学们听。
同学们听了，都觉得新奇又有趣，纷纷尝试起来。李阳按照林晓教的方法，试着记了几个单词，居然真的很快就记住了。他兴奋地拍着林晓的肩膀说：“哎呀，林晓，你这方法太管用了，谢谢你啊！”其他同学也都连连点头，对林晓佩服得五体投地。
看着同学们因为自己的方法有了收获，林晓心里美滋滋的。可他也在想，这系统给的技能虽然厉害，但要是同学们都掌握了，以后在学习上的竞争不就更激烈了吗？而且，系统里还有那么多神奇的技能和任务，后面又会遇到什么挑战呢？想着想着，林晓的心里既期待又有些隐隐的担忧。不过，他很快又给自己打气：“管他呢，兵来将挡水来土掩，有系统在，我还怕啥！”
这时候，上课铃响了，同学们都匆匆回到座位上。林晓看着窗外随风摇曳的树枝，暗暗发誓，一定要好好利用系统，让自己变得更厉害。他知道，这只是他成长路上的一个小阶段，未来还有更多的挑战和惊喜在等着他……
